他清了清嗓子，给出一个听上去似乎有操作余地，但可靠性并不那么高的方案：“我可以现场给大家画几张束缚符……使用简单，不影响大家在半空中维持飞行咒。”

胖子脸上露出一丝悻悻然：“我猜也是……我猜第一项考核的就是我们学习能力，第二项考核就是学习后的实践能力……”

说着，他顺势瞟了一眼李萌以及郑清，不待两人发怒，便语速飞快的补充道：“如果有人稍稍迟疑，那么我们之间的距离会更远……普通束缚咒召唤出的藤蔓很难链接这么远距离的两个目标。”

这句话稍显拗口，却不难理解。

“用束缚咒把大家绑在一起怎么样？”

“她拿到的咒语是什么？”

对于这一点，郑清并不赞同。去年这个时候，他在临钟湖看到一头刚出水的鱼人都被吓的手脚酸软；而现在，就算撒托古亚再次懒洋洋蹲在他的面前，他觉得自己也能做到面不改色，甚至抽空打个盹儿。

“萌萌的学习能力很强。”

“不仅仅是学习与实践能力。”

“两个问题。”

萧笑与辛胖子同时摇头否认，然后两人对视一眼，胖子笑呵呵把发言权推给博士，同时低头开始试探着在法书上抄录自己的飞行咒。

“非常明智。”萧笑赞许的点点头：“这也就意味着除了试炼牌里的飞行咒，我们必须抓紧时间在法书上抄录其他咒语。”

毕竟是炸过一次的人了。

郑清终于听懂了：“也就是说，学校认为我们魔力控制能力很差。”

萧笑打断胖子的小聪明：“学校举办试炼会肯定不鼓励我们投机取巧……如果你使用‘仓庚于飞’平安落地，或许不会被扣十分，但你大概率也拿不到十分。”

“我猜这就是为什么你没有拿到‘仓庚于飞’的原因。”

郑清瞅了瞅周围踊跃发言的同伴，然后又瞅了一下眼巴巴缩在蒋玉怀里的李萌，顿时觉得自己必须说点儿什么，以避免自己沦落到与李萌类似的地位。

萧笑刚刚试图开口释疑，便立刻被蒋玉打断。

“其次，相同属性的不同咒语之间有魔力场冲突，距离过近反而有可能导致双方咒语同时失控。”

“‘鹑之奔奔’……一道伴飞咒。可以让没有独立飞行能力的巫师，在其他巫师帮助下一同飞行。”

听到‘帮助’这个词，郑清蓦然想起之前辛胖子的提议，脑中灵光一闪，脱口而出：“或许学校不鼓励我们投机取巧，但肯定不介意我们多学几道咒语吧。”

萧笑扶了扶眼镜，略略沉吟：“比如？”

“比如伴飞咒，除了李萌，其他人也应该试着掌握。”有了博士的鼓励，郑清感觉自己的思路一下被打开了：“再比如我们需要考虑空中可能遭受飞鸟袭击……还有联络，飞行途中联络肯定比在地面困难，如果有可能，我们需要找一条能在空中相互联络的咒语。”

(本章完)