我也许改变不了你的想法，但只要你的孩子，你的孙子需要接受我的教育，我就可以慢慢改变她们的思想，万世师表，万世流芳。
“臣下孟浪，恳请圣人恕罪。
把斯波遴选与私塾教育挂钩，选拔出武家中最优秀的人才为斯波家所用，这就像是割走韭菜尖上最嫩的那一茬。
同心众集团的同心秘书处，原本就是义银向地方斯波领收权的政治工具。
通过斯波编制这一诱惑，培养新同心众，渗透地方，提高斯波中央的控制力。
武家政权不同于天朝朝廷，因为没有著史的传统，姬武士不会被后世评价的道德力量约束。
为长久之计，一碗水要端平。
现在的斯波遴选重视武家传统教育，却忽略了思想上忠君爱国的倡导，文武两道有所偏移。
毕竟是自己的女人，这些天自己陪着别的女人在屋里浪，还让她在外面吹风听音，的确是没有顾及到她的个人感受。
“现如今的斯波遴选，实行的是推荐制，由三名有斯波编制的武家联名共荐，便可举荐一名姬武士参与斯波遴选。
林信胜说完，朝蒲生氏乡深深一鞠躬，动情问道。
林信胜信心更足，继续说道。
正如唐太宗看到新科进士列队入门，高兴到大喊天下英雄尽入我彀中一般，哪个统治者不希望把天下英才收入囊中？
可现实是这么容易实现的吗？蒲生氏乡已经替义银找起了问题，她问道。
斯波遴选是蒲生氏乡的得意之作，经过这几年的完善，已经初步掌握了斯波编制的选拔过程。
她以为林信胜是前田利益的说客，所谈利弊不过是中央与地方的矛盾和睦之说，却没想到林信胜把斯波遴选抬到了天下大治的高度。
林信胜哪知道义银心中的儿女情长，她慎重回了蒲生氏乡一礼，并不想得罪这位位高权重的同心众笔头。
纪律铸造力量，团结铸造力量，行动铸造力量。
随后经过三个月新兵营调教，再进入同心众实习三个月，最后由同心秘书处综合评分，看是留在中枢，或者派遣地方。
你的想法虽然好，但太过理想化了。”
“不错。”
最尴尬的就是林信胜，她的腹案其实是有利于蒲生氏乡的，但不知道蒲生氏乡哪来这么大火气，听都不听就冷言冷语，让气氛凝滞。
林信胜微笑道。
林信胜是前田利益邀请的陪客，前田利益作为斯波领地方上的大佬人物，这几年也是渐渐感觉到了斯波遴选的掣肘。
“蒲生大人，然否？”
要让她们知道是谁在给她们饭吃，她们应该向谁亲近靠拢，她们未来最好的出路在哪里，她们自然懂得忠于斯波天下的人间至理。”
“孔子云，三人行必有我师。
蒲生氏乡得意自己创建的斯波遴选制度，但林信胜却毫不犹豫的否定了她的努力，以儒家对教育的自信，降维打击现今的斯波遴选。
至于人才是否忠于斯波，就得看斯波遴选考什么内容了。
所以，蒲生氏乡误会林信胜是受前田利益指使，想要蛊惑圣人改变斯波遴选的政治生态，这一警觉倒也不是没道理。
圣人招自己前来，必然是林信胜说了些什么让圣人感兴趣的话。
蒲生氏乡愣了一愣。
圣人少有如此训斥她，特别是在外人面前不留颜面的痛斥，更是前所未有。
义银思索着点头。
这么一来，对蒲生氏乡大为有利。
“斯波遴选乃是同心秘书处的头等要务，岂容外人说三道四？
“圣人心系天下，斯波遴选就不该拘泥于斯波领之内，而是应该向天下武家敞开胸怀！
林信胜朝圣人一鞠躬，拱手向天说道。
只是学得文武艺，卖与帝王家，恳请圣人给万千莘莘学子一条出路，恳请斯波遴选对天下武家一视同仁，海纳百川！”
义银忍不住叹了口气，为之奈何。
蒲生氏乡伏地叩首，紧紧咬着嘴唇，眼泪在眼眶里打转。
但蒲生氏乡却误会了林信胜。
国家大事最忌讳就是闭塞视听，自以为是。
严令各地自建私塾必须符合教育标准，悬挂圣人画像，师长学生早晚要向圣人跪拜谢恩，潜移默化引导姬武士们的尊圣之心。
三个月新兵营，三个月实习期，将选拔上来的斯波家姬武士进一步改造思想，成为圣人的死忠。
“氏乡，你坐下来一起听听，林先生对斯波遴选有何高见。”
蒲生氏乡知道戏肉来了，双眸闪过一丝厉色，面上笑道。
蒲生氏乡暗自懊悔，自己一贯聪明，今天怎么犯了糊涂，真是情关难过，色令智昏，平白让前田利益看了笑话。
义银诧异看了眼蒲生氏乡，见她咬着下唇倔强，俨如初次榻上承欢的凄美模样。
留学斯波领的留学生也是借鉴学习同心众的选拔机制，提出一个领袖，一个声音的口号，组织了自己的武家复兴会，也就是蓝衣众。
蒲生氏乡自以为这套斯波遴选模式无懈可击，斯波中枢这几年已经通过选拔人才迅速做大。
最后，蒲生氏乡为首的同心秘书处会对这些姬武士的半年表现做出最终评分，将她们放在合适的工作岗位上。
“天朝也有私塾无数，绝大多数也不是朝廷设立的。
但现在不同了，蒲生氏乡自己也分了一杯羹，这时候吹着寒风，唱着一剪梅，听着别人承欢榻上，自然心里更不是滋味。
这小妮子是他一手带大，亲手培养出来的，有时候并不用和她多做解释，硬怼就是了，反正她情根深种，也不怕她挨了训斥而生恨。
也的确只有儒生，才会想出这样的名堂。
古代的天朝早熟，名为封建社会，其实早就摆脱了封建体制，走向全球独有的大一统中央集权。
何为封建？分封土地，建制诸侯，正所谓建土封邦也。而发展到明清的天朝，显然不是在用传统意义上的封建统治方式管理国家。
(本章完)