徐玉瑾感嘆：“要是朱氏书塾在京城就好了。”

若是如此，她哪还需要苦恼啊，直接把孩子塞到书塾里便是。

朱家村的书塾，徐玉瑾也去呆过，她觉得那个书塾好极了。

別看里面的教书先生不是什么当世大儒，可隨著朱家的实力越来越强，朱家也费了心思，重金聘请了不少真才实学的教书先生。

有的是才华横溢，不適合做官的；有的是醉心俗物，不想做官的。

不管是哪种人，只要你有才，品行过关，朱家人都愿意“挖”。

可以说，现如今的朱氏书塾完全不是当初的那个朱氏书塾，別说启蒙了，若真有那个读书天赋，就这些先生也够送他们登科功名了。

徐玉瑾只是隨意感嘆一句，没想到朱三却眼睛一亮，觉得此事可做。

徐玉瑾一脸问號。

朱三笑著说道：“此事要跟我娘说，看她是怎么想的。”

果然，朱三一提，就听到叶瑜然说道：“你还跟我想一块儿了，我正想这事呢。”

想要改变人们的思维模式，肯定要从“教育”下手。

老一辈的她没办法，年轻一代的不行吗？

搞教育什么的，朱家算是熟手了。

朱家村不说，就是清远镇、瑞南镇，哪一个地方教育差了？

就是勤帝也没呼感嘆朱家会教人，教出了一堆能用的人才。

朱三、朱六、朱七、大宝、二宝等人需要守孝，远离朝堂，那是因为过世的是他们这一脉的长辈，可其他旁系，以及其他在朱氏书塾读书的却不用守这个规矩，该科举的科举，该做官的做官。

他们不如这脉闪亮，但也在地方上任著芝麻大小的官，握著一丁两点的小权，做出了一些实绩。

虽然功劳的大头是他们顶头上司，但有的是勤帝的人，也知道提几句自己的下属。因此，即使勤帝不记得这个人到底是谁，但大体也有一个印象——他是从朱氏书塾出来的。

朝廷的官员分为三种，一种是正儿八经的进士出身，比如朱七；一种是参加过科举，但止步於乡试，通过大挑做官，比如朱三；还有其种，便是参加过科举，但只得了童生、秀才，连举人都没够著的功名之徒。

这种人没办法通过於帝前露脸，也没办法通过大挑做官，怎么办呢？

是的，没错，幕僚，也就是朱三身边的师爷洛秋山所走的路子。

朱家其他人没办法像朱三、朱六、朱七他们这样出彩，或做了童生、秀才后返乡做生意，或者为他人所聘。其中就有一些做了地方官的师爷，流落到了其他地方，也就是勤帝想要试点的地方。

朱家在行动，他们也在行动。

试点遍地开，只是不若清远镇、瑞南镇出名罢了。

但即使如此，朱家书塾出人才这事，也在勤帝心中留下了烙印。

朱三是勤帝跟前的红人，自然也知此事。

所以徐玉瑾无意中提到时，他才会觉得这是一个好办法，跑到叶瑜然跟前建议了。没想他一开口，叶瑜然也想到了这点。

叶瑜然说道：“你七弟家的两个孩子进了上书房，可你膝下的，你八妹膝下的，都没有著落。你六弟家还没生，再过几年，家里的孩子肯定更多……

朱家村那边的孩子能上朱氏书塾，不能你们在外头就上不了了。所以我想啊，下一代的教育还是要抓起来，咱们朱家人走到什么地方，就该把书塾开到什么地方。