不行！

不能就这样被反客为主！

想到了她刚刚那怪异地夸讚，李景琛心里有了对策，抬起手轻咳几声清了清嗓子，正想復刻她一波，只是还没说出口呢，金泰妍就已经敏锐地预判到了他的下一步行动，看向唱片机旁的乐器，转口问道。

“对了，我从晚上就想问了，李医生，那些乐器是干什么用的呢？”

说罢，金泰妍拿起水杯，淡定地抿了一口开水，余光一直观察著李景琛的表情。

李景琛刚酝酿著的反击机会就这么消失了，没好气地翻著白眼解释道。

“最近在研究並尝试的音乐治疗的可行性。”

“音乐治疗？”

金泰妍的兴趣突然一下子就被勾了起来，接著追问道。

“是怎么个治疗法啊？”

涉及到专业的理论知识，李景琛下意识地拋去了刚刚那些情绪，开口解释道。

“有三种治疗方式，一种是很常见的『即兴式音乐治疗』，简单来说，就是我先判断出患者的情绪，接著由我来引导著，让患者以当下的情绪去隨心所欲地弹奏，將这股情绪给释放出来。”

“可是，李医生，你有考虑过...好像不是所有人都会演奏你这些乐器啊...”

“有的，但那些能进行简单打击乐的乐器还没来，我只能將我手里有的给搬过来，而且，但也正是因为不是所有人都会，所以衍生了另一种治疗方式，叫『再创造式音乐治疗』。”

“这又是什么意思？”

李景琛並没直接回答她的问题，只是起身走到这些乐器旁，指著它们开口问道。

“这三样你有会弹的吗？”

“有！小提琴！我学过两年！”

“噢！厉害啊...”

“然后我放弃了。”

李景琛夸讚她的话还没说完，就听见她的下一句话传来，不知道该说什么，只好无奈地转口解释道。

“『再创造式音乐治疗』指通过让被治疗者亲身参与音乐活动，来达到治疗目的的一种方法。”

“能具体说说吗？”

见她好像对此很有兴趣，李景琛继续开口解释道。

“具体来说，『再创造式音乐治疗』强调的是被治疗者的主动参与，通常包括演唱、演奏和音乐技能学习。这种方法鼓励患者不仅仅是被动地听音乐，而是通过创造性的音乐活动来表达自己，促进情感和认知的发展。再创造式音乐治疗可以分为两类：一是音乐技能的学习，如学习乐器演奏或唱歌；二是创作音乐，包括歌词创作和乐曲创作。这种方法有助於提高患者的语言表达能力、社交技能和创造力，同时也是一种有效的非语言沟通方式。”

金泰妍瞭然地点了点头，起身来到这些乐器旁，脸上扬起笑容，指著那把小提琴，看向李景琛开口问道。

“那我能试试看吗？”

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ps：这几天不知道咋回事，第二章老是觉得不满意，还是老规矩，2点前发。