这样的猜测让她的脸上闪过一丝复杂的情绪，但最终，温竹把这些想法暂且放到了一边，回到了青山院。

一进院子，她就看见韩跃请来的女老师已经在那儿静静地等候著了。

屋里的桌子上放置著一把古箏，精致而优雅地横陈在那里，散发著一股淡淡的木质香气。

面对这样一个陌生而又充满歷史气息的物件，温竹对此一无所知，自然也就分不清它与其他同类乐器之间的优劣。

但是，当陪同前来的这位新老师看到桌上摆放著的这件古董级珍品时，脸色却明显有了一些变化，仿佛是认出了其背后蕴藏的价值一般，隨后面带敬意地向温竹投来了一个重新评估的目光。

“我是钟清逸，你可以叫我钟老师。”

钟老师温文尔雅的声音打破了这份微妙的气氛，轻轻地向温竹介绍自己。

听完这话之后，少女隨即露出了甜美的笑容，並用清澈明亮的声音回道：“钟老师好！”

同时还按照规矩深深地向她行了一礼，表达出对长者的尊重以及对於这次学习机会的感激之情。

钟老师笑著把微微俯身的温竹扶了起来，然后示意对方与她一起坐在古箏旁边的凳子上。

接下来的时间里，这位经验丰富的教育者非常耐心细致地为初学者介绍了这种古老乐器的基本构造，包括每一根弦所对应的不同音色、琴码的重要性等基础知识；不仅如此，钟老师甚至还亲自动手示范了几种基础的演奏技法，並在旁一对一指导著女孩儿进行实践尝试。

在整个过程中，温竹表现得非常积极投入，一双灵动的大眼睛里闪烁著求知若渴的光芒，令老师感到十分欣慰。

时间过得飞快，转眼已是日正当中。

结束上午的学习之后，为了表示尊敬及感谢之意，温竹自告奋勇地护送钟老师走到院子里靠近侧门的地方准备离开。

目送著载著钟老师的马车渐渐远去直至消失於视野尽头后，正当打算转身返回房间休息之际，突然之间她意外地发现在不远处街角处有一个熟悉的身影鬼鬼祟祟地躲在那儿窥探。

仔细辨认了一下，原来竟是自己许久未见的母亲宋氏正在偷偷地打量这边的情况！

这一发现不禁让温竹有些惊讶同时也略感困惑不已：妈妈为什么会出现在这里呢？

而且还要躲躲闪闪地不让自己发现呢……

带著满心疑问的同时，聪明伶俐的她立即装作若无其事的样子朝看门大妈走了过去，並且满脸堆笑道：“大娘，请问我可以去买点甜解解馋么？很快就回来的。”

“姑娘只管去吧，”大娘回应说，显然对温竹提出这样的小要求並不在意。

要知道，温竹平日里待人一向大方又懂得照顾他人感受，大家都明白每当她买回来了好吃的东西总会主动拿出来同大家一同分享，这样温馨和谐的画面往往能够让周围人感到由衷开心愉悦，因此对於此次跑腿之请求，守门阿姨也十分乐意相助。

温竹打发素月去买，自己则轻步走到巷子那边，带著一丝疑惑和关切，轻声问道：“娘，您怎么跑到这里来了？是不是有什么事？”

跟隨宋氏的小丫鬟见状悄悄走过来，低声说：“太太刚才去了少爷练武的地方，之后就特別想你，说是非要来看看你不可。我劝她这里不好进来，但她坚持说只要在外面能靠近你就足够了。”

温竹点了点头，让丫鬟帮忙扶著宋氏到一个僻静些的地方，然后仔细寻找了一个乾净点的树干，轻轻將母亲扶过去坐下。

“娘，身体还好吗？”

温竹蹲下身来，看著母亲的眼睛，关切地问。

“好多了，真的好多了。”