“我不关注这些小事，身为校长，我每天日理万机。”布莱克校长不耐烦道：“不是我下的销毁命令，只是作为见证人。事情解决，我就返回学校下了封口令……”

“你下了封口令？”

“不然任由谣言滋生，败坏学校名誉？至於那个妹妹，我没留意，可能她当时在別的屋子里吧。”

霍奇望向邓布利多。

“所以她死了吗？”

“如果你问的是一百多年前的那个时间点，我想是没有。”邓布利多说：“因为塞巴斯蒂安·萨洛在真正获得了掌握古代魔法的力量后，又疯狂了一段时间。我指的是由他掀起的一系列动乱，围绕著古代魔法，频频现身於那些歷史遗蹟、古老传承和隱匿之所，他並不滥杀，但也不会对挡在面前的人心慈手软。直到某天，他突然消失，歷史上再无踪跡。”

霍奇低头思索，他没有忘记这个名字来自乌姆里奇，而且和造成他觉醒的魔法事故有关。

“邓布利多教授，您认为他还活著吗？或许，他在什么地方留下了一些宝贵知识，被后人找到？”

邓布利多苦恼地摇摇头。

“线索到这里就断了。想必我们都同意，塞巴斯蒂安·萨洛的失踪背后隱藏著巨大的秘密？”他看向霍奇，霍奇点了点头，邓布利多继续说道：“只是我们无法揭开这个秘密，也无法確定他的影响力是否保留到了今天。”

“歷史啊，不知埋葬了多少谜团。”

霍奇没有继续问下去，他拣了一些阅读《记忆的奥秘》时產生的问题提问，邓布利多一一解答，然后，霍奇面露踌躇，他想询问邓布利多为什么送他那两张字条，是不是对他的天赋抱有特別的期待，但想到从奇洛身上感受到的若隱若现的威胁，他换了个说法。

“邓布利多教授，巫师自带的天赋可以转换成魔法吗？我在《二十世纪的大巫师》中读到，一些人天生就可以和动物交流，但我没找到类似的魔法，而我的大脑封闭术天赋，却可以剥离出一部分魔法效果……”

“我原本以为这很简单，但不管是弗立维教授，还是奇洛教授，都对此讚赏有加，奇洛教授还很乐意和我交流看法，他提出一个想法……”

邓布利多安静地听著，不时发表自己的看法。

当霍奇离开，邓布利多陷入沉思，半晌，他奇怪地自言自语：“真奇怪，奇洛的偽装有那么差吗？目前至少有四个人展现了对他的怀疑。”

画像里的布莱克校长说道：“你，斯內普，布莱克索恩家的小子，我只知道三个，还有一个是谁？”

“无可奉告，菲尼亚斯。她不愿意透露姓名。”

“她？她？”布莱克校长揪著山羊鬍，但邓布利多显然打定主意不透露分毫。“好吧，邓布利多，你能不能帮我捎个口信，问问布莱克索恩家的小子，如果他愿意把一个孩子过继给布莱克家……”

周围的画像突然爆发一阵怒骂。

“无耻！”

“那孩子才十一岁。”

“油腔滑调！”

“老不死的！不对，你已经死了。”