拿到剧本后，徐风的生活进入了高速运转模式。

他將自己锁进工作室，夜以继日地改编剧本。他细心地调整每一个细节，以適应內地观眾的文化背景和审美习惯；同时融入了许多內地学生特有的生活元素和困惑，让剧本更加贴近现实、更加接地气。他的努力和对电影的热爱感染著每一个人。

隨著筹备剧组的齿轮一经启动，便以不可阻挡的节奏转动起来。

徐风拨通了王仲磊的电话，告知他《那些年》正式立项的消息。王仲磊爽快地答应了投资，对项目充满了信心和期待。他相信徐风的才华和眼光，也相信这部电影一定会成为一部经典之作。

选景工作交给了沈明哲负责。徐风明確提出了自己的要求：要拍出好看的画面、要有南方那种带有连廊和园的学校特色。

沈明哲郑重地点了点头，表示会尽力寻找符合要求的实景，为电影增添更多的美感和意境。

沈明哲接下选景的任务后，立即开始了紧锣密鼓的工作。他带著团队穿梭於城市的各个角落，寻找那些能够完美呈现电影中青春气息的场景。

他们走过了许多学校，有的现代气息太浓，有的则显得过於陈旧，都不符合徐风心中的那个“那些年”。

终於，在一个阳光明媚的午后，沈明哲来到了一所位於城市边缘的老式学校。

这所学校保留著南方特有的连廊设计，连廊上爬满了藤蔓，阳光透过雕窗欞洒在地面上，形成斑驳的光影。

校园里还有一个充满生机的园，朵爭奇斗艳，仿佛诉说著青春的故事。

沈明哲一眼就爱上了这个地方，他立刻给徐风打去了电话：“徐导，我找到地方了！这里简直就是我们心中的『那些年』！”

徐风听到这个消息，也兴奋不已。他立刻放下手中的工作，驱车赶到了这所学校。当他看到眼前的景象时，也被深深地震撼了。

他仿佛看到了电影中的画面一幕幕在眼前浮现，那些关於青春、关於爱情、关於成长的故事，都將在这里上演。

徐风带著诚挚的態度，找到了学校的校长，希望能在这所充满青春气息的学校里进行电影的拍摄。

校长一看到是正规且专业的剧组，眼中闪过一丝惊喜。他深知，这样的机会不仅能为学校带来难得的宣传效应，还能让学生们近距离感受到电影製作的魅力。

在仔细聆听了徐风对拍摄计划的介绍后，校长提出了一个合理的要求：拍摄必须在节假日进行，绝不能打扰到学校的正常教学工作。

徐风完全理解校长的顾虑，也深知教育秩序的重要性，於是爽快地答应了下来。

然而，为了加快拍摄进度，確保电影能够按时完成，徐风决定採取一个创新的办法。

他精心打造了几个与真实教室一模一样的样板间，用於拍摄教室內的镜头。这些样板间不仅布置得与真实教室无异，还根据剧情需要进行了特別的装饰和调整。

这样一来，当需要拍摄教室內的细节镜头时，剧组就可以在样板间里进行，既方便又高效。

而只有当需要拍摄全景或者需要利用学校特有的建筑和环境时，剧组才会前往学校进行实地拍摄。

这样的安排既保证了拍摄的顺利进行，又最大限度地减少了对学校教学工作的干扰。

校长对徐风的这一安排表示非常满意，他感慨地说：“徐导，您真是考虑周全，既保证了电影的质量，又尊重了我们学校的教学秩序。我相信，这部电影一定会成为一部经典之作。”

徐风也笑著回应：“谢谢您的支持和理解，我们一定会尽全力拍好这部电影，不负您的期望。”