“欢迎来到表演虚擬课堂，和此前一样，我们还是先从理论出发。”

“柯夏”老师元地一下出现，好在柯夏早有心理准备。

“好的。”

隨即，在老师的讲解下，一些关於表演的基础知识渐渐被柯夏所悉知、掌握例如：注意力的集中、鬆弛与控制、想像力的延伸、真实感与信念感、情绪记忆、情景与行动等各方面內容。

柯夏就如同海绵一般，迅速理解了这些要点。

良久以后·

“最后要强调的是，在表演中，你的节奏好坏，將成为观眾对你专业与否的判断的第一要素。”

“那么理论基础就到这里了外语的情景模擬训练，你也是体验过接下来表演课程的实战模擬，会比外语情景模擬更加真实。

请务必做好掌握每一次的模擬训练。”

“好！”

表演模擬训练在每次开始前，都会给柯夏一定时间熟悉剧本、记忆台词。

柯夏第一次尝试的时候，就差点没记完。

而系统给出的情景模擬，不仅仅是包含了上一世和这个世界所有的一些电影、电视剧、舞台剧等，甚至还会类似ai一样，给出一些莫名其妙的剧情和场景搭配。

其目的就是为了让柯夏在任何离谱的剧情、场景下都能演出剧本所要求的效果。

此外，每次表演完，柯夏都会得到系统的一个评级。依次是：垃圾、及格、

良好、优秀、完美。

而柯夏虽说有一点点表演天赋在身上的，而且台词、记忆、形体等等基础都是顶中顶。

但第一次，柯夏表演一个古代情景中，苦苦向帝国士兵饶命的小女孩，就只得到了系统的“垃圾”评价。

讲道理，柯夏看了下回放，这不比好多现在电视剧里的演技好？

结果这一晚上，柯夏演了得有八个场景，只有一次得到了系统及“及格”的评价。

醒来后，柯夏都有些怀疑人生了。

而且那一次，好像还是丁冬的一个角色。

起床后，她在网上查了一下，还真是这部剧里，丁冬饰演了一个叛逆的高三学生，因家庭变故反而开始努力学习。

柯夏模擬的那个情景就是电视剧中后期，主角和母亲闹矛盾，崩溃哭诉、反驳的一个场面。

难度可不低。

而经过这一晚，柯夏对自己演技的习惯和类型也有了大概的认知。

演技，在这个世界一般被广泛认为分为三派：表现派、体验派、方法派。

表现派重在表现，小品、舞台剧之类的就是表现派的直接体现，但如果放在电视剧、电影里，可能会让观眾觉得夸张或者出戏。

但从表演本身来说，演技没有问题。

而体验派和方法派也是目前电视剧、电影演员常见的两种派別。

前者是演员和角色合二为一，演员將自己完全代入。

而后者也並非体验派的对立面，只能算是一定程度上的分支，更讲究想像力、情绪把控的技巧性，不会完全让自己代入角色。

柯夏感觉，自己应该是比较彻底的方法派。

並且，系统確实也在將她往这方面引导。

醒来后，柯夏虽说脑子也不迷糊，但精神是处於一种莫名的恍惚状態。

大概，昨晚还是训练得太狠了吧。