“唉。”

刘鑫武痛心疾首的摇摇头，看著马建这模样，为当下文坛的年轻人感到惋惜。

今后的年轻文人都是这样，以后这文坛得是什么风气？

像是马原那样有独立个性的还是太少！

高行健也听出了刘鑫武话里的意思，猜到了刘鑫武心中所想，但他看著马建的反应，觉得事情並没有那么简单。

“小马，那小说还在你那里么？”

“《小王子》？”

“对。”

“在，我今天特地带过来的。”

马建从包里取出一份稿子，上面歪歪扭扭写了《小王子》三个字，刘鑫武认识江弦的字体，他知道江弦写得一手很漂亮的字，他的字亦是非常有名气，看字体的话，这份稿子应该不是原稿，而是由其他人抄写而成的一份抄写稿。

这事儿在这会儿的文坛也很常见，稿子发表前靠著抄写在圈子中间来回流传，当然了，这年代人也都比较有素质有本分，没人会干“刨活儿”的事儿。

说白了还是商业化程度不够。

要是后世，出版商哪管你这那，先发了把钱赚到手再说。

但是现在就不行，你这么干，別人都看不起你，圈子里能把你骂臭了。

“我看看。”

高行健翻开稿子，看到写在最前面的献语，看到江弦將这篇小说献给自己的女儿，高行健一时也忍不住为他的这份父爱而感动。

再看到那句“所有的大人曾经都是孩子，但他们之中只有少数人记得这一点。”

“说的真好。”

高行健忍不住称讚了一句，他一下儿就想起国外大名鼎鼎的“披头士”成员约翰.列儂说过的一句话：

当我们正在为生活疲於奔命时，生活已离我们而去，但希望你能永远记得心底那个脸上永远掛著开心的小孩儿！

约翰.列儂是英国男歌手、音乐家，也是诗人、社会活动家。

他这话和江弦这话有异曲同工之妙。

但相比之下，还是江弦这句话说的更好：

“所有的大人曾经都是孩子，但他们之中只有少数人记得这一点。”

是啊，谁曾经不是小孩呢，但可惜只有很少数的人现在仍然还是。

另一边，刘鑫武也瞥见了写在献语末尾的这句话，一直绷著的脸色明显有些动容，他摇摇头，悄声提醒自己，献语什么的都是外在的，小说搞得再里胡哨，也还是得去注重故事本身。

“我先拿回去读一读吧。”高行健开口道：“明儿我再给你取过来。”

“行。”马建並没什么意见。

高行健將这份《小王子》带回了家里，不多的篇幅很快就读完。

真好！

写的真好！

读完故事最后，他几乎已经忘记了这是一部小说，他是真的相信这个世界上有一颗行星，编號为b612，它真的是由一名土耳其天文学家所发现，而在这颗还没有房子大的行星上，住著一个极其可人的小人儿

——“小王子”。

高行健年纪不小了，又是那个时代过来的，本该严肃，但却忍不住为这个温暖的故事所感动。

毕竟这小说的精神內核和他正在创作的那部小说《灵山》是共通的。

他的《灵山》是从82年开始动笔的，歷时五年，到现在仍未完成。

因为高行健打算写81节，这也有《西游记》的意思在里面，师徒四人要去灵山，得歷经81难，所以高行健的《灵山》也要有81节，同样歷经81难之后才能得见“灵山”。

至於內容，大概讲的是“我”误诊为肺癌，偶然在火车上听说有一个能治疗癌症的灵山，於是“我”便启程寻找的故事。

当然了，小说本身內容太过於抽象，三两句话根本概括不清。

故事最后也很有意思，“我”一路寻找灵山，最终却发觉现实中的灵山並不存在，所谓灵山，其实只是村民用来求子的顽石。

总得来说，小说的內核是一种逃离“虚假”的生活，走进民间，走进自然，找寻“实实在在生活”的“自由”。

而《小王子》则是逃离“虚假”的大人生活，以孩子的目光重新审视世界。

两部小说，內核上有著同样的“避世”色彩，都远离了现实世界。

另外呢，《小王子》的故事的主人公设置简单，“我”这个飞行员，还有小王子。

而他的《灵山》，从设计上也只有三个人物角色：“你”“我”“他”。

总之，他能从《小王子》中读到很多他想在《灵山》中所写出的意味。

但在高行健看来，自己的《灵山》丝毫都比不上江弦这部《小王子》。

自己写的再空灵再有禪意，似乎也比不过小王子的一句：

“请给我画一只羊。”

高行健是真的服了。

在他看起来，相比於自己的“朝圣”，江弦这才是最高超的写作境界。

朝圣不如朝我。

自己就是圣人！

这是真正意义上的返璞归真！

唯一一点不完美的就是，这哥们抄稿子只抄了字，没把小说的配图给照著画下来。

所以高行健现在非常好奇，“我”画给小王子的病的很重的羊、头上有犄角的公羊、藏在箱子里的小羊分別都长什么样子。

缺了配图，他觉得自己真的是在阅读一部不完整的小说，在被文字打动的同时，因为不能拥有完全的阅读体验，所以感到非常之痛苦。

看了眼时间尚早，他读《小王子》並没太久的功夫，高行健又带著稿子去了趟刘鑫武的家，发现马建居然还坐在刘鑫武的家里。

“老高，你怎么又回来了？”刘鑫武问了一句。

“我咳咳。”

高行健绕过刘鑫武，喊了声马建，“小马，你这部小说不完整啊，有没有带配图的版本？”

“带配图的？”

马建摇了摇头，“没有，我只拿到这个。”

“唉，那太遗憾了。”高行健像是受了什么打击一样，表情一下子变得颓然。

“配图？怎么了？”

刘鑫武见状颇感好奇，这高行健明明都回去了，结果又去而復返，还以回来就问配图。

“是这样，江弦这部小说，要文字和插图互相配合著阅读，不然读不完整，有些地方讲的是什么只能靠猜。”高行健冲刘鑫武解释。

“这叫什么小说？”

刘鑫武还是第一次听说这样的事情，没有插图就没办法阅读小说？

他们以前写作又不是没配过插图，大部分插图都是出版前出版社请人给补的，起到一个锦上添的作用，可从没有谁会把插图当成小说的主要部分，小说最重要的就是一开始投稿时候大家投递的那份文字稿。

“老刘。”

高行健放下手上这份稿子，“老刘，我觉著我必须得和你说上一句。”

“说什么？”刘鑫武奇怪的看他一眼，心里大概猜到什么，但並不说出口，“你讲吧。”

“咳，”

高行健深吸一口气，隨后以一种相当严肃的语气道：

“你相信我，这部小说，写的真的好！”

“他这个第一名，我看真是实至名归。”

“江弦这部儿童文学小说，不光打动了鲁迅文学院，也打动了我！”

(本章完)